Ein besonderer Tag auf der Ranch zeigte einmal mehr, wie wirkungsvoll tiergestütztes Lernen sein kann.
Der Morgen begann – wie bei uns üblich – mit einem gemeinsamen Frühstück. Diese feste Struktur schafft nicht nur Gemeinschaft, sondern gibt den Kindern auch Sicherheit und Orientierung für den Tag. Anschließend übernahmen sie Verantwortung: Die Ställe der Pferde und Hühner wurden gemeinsam gesäubert. Dabei erleben die Kinder unmittelbar, was Fürsorge, Verlässlichkeit und Teamarbeit bedeuten.
Ein Schwerpunkt des Tages lag auf dem bilateralen Gehirntraining. In verschiedenen Übungen mussten die Kinder gleichzeitig mit der linken und rechten Hand Muster, Zahlen und Grafiken nachspuren. Schnell wurde deutlich: Diese Aufgaben erfordern ein hohes Maß an Konzentration, Koordination und Durchhaltevermögen. Gleichzeitig fördern sie die Vernetzung beider Gehirnhälften – eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen.
Besonders gefreut haben wir uns über den Besuch einer Redakteurin des Rhein-Sieg-Anzeigers, die sich vor Ort ein Bild von unserer Arbeit gemacht hat. Sie konnte miterleben, wie eng Lernen, Bewegung und emotionale Erfahrungen bei uns miteinander verknüpft sind.
Im mathematischen Teil des Tages stand der Zahlenstrahl im Zahlenraum bis 10 im Mittelpunkt. Auf den ersten Blick mag dieses Thema für eine weiterführende Schule ungewöhnlich erscheinen. Doch aktuelle Studien zeigen deutlich: Selbst ältere Schülerinnen und Schüler verfügen häufig nicht über eine sichere Zahlvorstellung in den grundlegenden Zahlenräumen bis 10 und 20. Genau diese Basiskompetenzen sind jedoch entscheidend – nicht nur für das Verständnis weiterführender Inhalte wie das Bruchrechnen, sondern für mathematisches Denken insgesamt.
Die Kinder bauten zunächst eigenständig einen Zahlenstrahl mit vorbereiteten Materialien. Anschließend wurden zentrale Inhalte wie Vorgänger und Nachfolger aktiv erarbeitet – und hier kamen die Ponys ins Spiel: In Bewegung mit dem Pferd konnten die Kinder Zahlenräume körperlich erfahren, Abläufe verinnerlichen und ihr Wissen nachhaltig festigen. Diese Verbindung von kognitivem Lernen und körperlicher Erfahrung macht den besonderen Mehrwert unserer Arbeit aus.
Der Tag endete bei strahlendem Sonnenschein – mit vielen Erfolgserlebnissen, neuen Erkenntnissen und sichtbar gewachsenem Selbstvertrauen bei den Kindern.
Unser Fazit: Lernen mit Pferden bedeutet weit mehr als Wissensvermittlung. Es verbindet Bewegung, Emotion und Verantwortung – und schafft so nachhaltige Lernprozesse, die im Klassenzimmer allein oft nicht möglich sind!
