Pferdegestützte Pädagogik und Naturpädagogik auf der Elefants Ranch in Siegburg-Seligenthal
Mit dem Angebot „Unterricht im anderen Klassenraum – Lernen mit Pferden und in der Natur“ erweitert unsere Schule ihr pädagogisches Profil um ein besonderes Erfahrungsfeld.
Immer freitags verbringt eine Gruppe von bis zu zehn Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5 und 6 den Unterricht auf der Elefants Ranch in Seligenthal. Die Gruppen wechseln im wöchentlichen Rhythmus. Der Lernort ist dabei nicht das Klassenzimmer, sondern die Natur und der Lebensraum der Tiere.
Der Tag beginnt mit einem gemeinsamen Frühstück, bevor die Schülerinnen und Schüler aktiv in die Arbeit auf der Ranch eingebunden werden. Dazu gehören Aufgaben rund um die Pferde, Ponys und Hühner sowie Beobachtungen und Lernaufgaben in der Natur.
Auf der Ranch leben sechs Pferde – vier Shetlandponys und zwei Großpferde – sowie weitere Hoftiere wie Hühner und Katzen. Mit ihnen arbeiten die Kinder im Rahmen der tiergestützten Pädagogik. Dabei steht die Bodenarbeit mit den Pferden im Mittelpunkt – die Kinder reiten nicht, sondern lernen den achtsamen Umgang mit den Tieren durch Führen, Beobachten und gemeinsame Aktivitäten.
Gleichzeitig wird das Angebot durch Naturpädagogik und erlebnispädagogische Elemente ergänzt. Die Schülerinnen und Schüler entdecken Naturzusammenhänge unmittelbar vor Ort und lernen durch eigenes Tun.
Schwerpunkte des Angebots
Das pädagogische Konzept verbindet praktisches Lernen, Tiererfahrung und Naturbildung. Wichtige Inhalte sind:
- praktisches Lernen durch aktives Tun
- Tierpflege und Stallarbeit
- Bodenarbeit mit Pferden nach Grundsätzen der natürlichen Kommunikation (z. B. nach Pat Parelli)
- achtsamer Umgang mit Ponys, Hühnern und weiteren Hoftieren
- Grundlagen der Pferdepflege und Tierkommunikation
- Pflanzenbestimmung und Naturbeobachtung
- Beobachtungsaufgaben zu Naturkreisläufen und Jahreszeiten
- Rollenspiele und Reflexionsgespräche zum Umgang mit Tieren
- Themen wie Nachhaltigkeit, Umweltbewusstsein und Nutztierethik
- LRS und Dyskalkulie Training mit und am Pferd
Was lernen die Schülerinnen und Schüler?
Der Unterricht auf der Ranch ermöglicht Erfahrungen, die im Klassenzimmer nur begrenzt möglich sind. Durch den direkten Kontakt mit Tieren und Natur werden vielfältige Kompetenzen gefördert:
- Stärkung der Selbst- und Umweltwahrnehmung
- Entwicklung von Selbstvertrauen und Mut
- Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen
- Verbesserung von Motorik und Wahrnehmung
- Training von Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein
- bewusster und respektvoller Umgang mit Mensch und Natur
Pädagogische Leitung
Die pferdegestützte Naturpädagogik wird geleitet von Schulleiterin Iris Gust und Cyrille Meik.
Cyrille Meik ist Sozialpädagogin und besitzt die Zertifizierung nach § 11 Tierschutzgesetz sowie die Pferdehalter-Eignungsprüfung der Kölner Reitakademie.
Iris Gust ist ebenfalls nach § 11 Tierschutzgesetz zertifiziert, hat die Pferdehalter-Eignungsprüfung an der Kölner Reitakademie abgeschlossen, besitzt den Pferdeführerschein Umgang, alle Bodenarbeitsabzeichen der Deutschen Reiterlichen Vereinigung (FN) und ist ausgebildete Reitpädagogin. Darüber hinaus bildet sie sich aktuell bei „Lernen mit Pferden“ im Bereich der pferdegestützten Förderung bei LRS, Dyskalkulie und ADHS fort.
